Örömmel téve eleget felkérésüknek, hogy "röviden, érthetõen felsoroljuk azokat a tudományos érveket, amelyek amellett szólnak, hogy nemzeti kisebbségünk tagjai anyanyelvükön fejezzék be legalább az általános és a középiskolát", a legjobb tudásunk szerint kapcsolódunk be fontos és remélhetõleg eredményt hozó akciójukba. Szeretnénk, ha szerény hozzájárulásunkkal részesei lehetnénk sikeres vállalkozásuknak.

Mellékesen említem, hogy értekezletükön a levélbe foglalt érvek mellett egyéb javaslatok is elhangoztak. Többek között, hogy a szórólapon hivatkozni kellene, lehetne különbözõ nagy példákra (Szentgyörgyi, Teller,... itteni példák), amelyekkel bizonyítható, hogy az anyanyelven való tanulás nem hátrány, hanem a tudásszerzés alapvetõ feltétele, s hogy a késõbbi érvényesülés sem ettõl függ; hogy az anyanyelven történõ tudásszerzés csak elõny, mert biztos alapokat nyújt, ahogy erre a Magyar Szó Közös íróasztal c. rovatának egyik levelezõje (1990. május 14.) is szépen és meggyõzõen utalt.

Üdvözlettel dr. Gerold László tanszékvezetõ